غزوہ بدر کے قیدیوں نے مسلمان بچوں کو کون سا علم پڑھایا تھا؟

سوال:غزوہ بدر کے موقع پر جنگی قیدیوں کے لیے فدیہ مقرر کیا گیا، مگر جو لوگ لکھنا پڑھنا جانتے تھے انکے لیے رعایت تھی کہ مسلمانوں کو پڑھنا لکھنا سکھائیں اور آزادی حاصل کریں۔ سوال یہ ہے کہ وہ تو کافر تھے،انھیں تو قرآن نہیں آتا تھا اور وہ علوم جو مولوی صاحب پڑھاتے ہیں ان سے بھی ناواقف تھے، تو نبی کریم صلی علیہ والہ وسلم نے کونسا علم سکھانے کا کہا تھا اور وہ کیا تھا جس کے عوض انھیں رہائی ملی؟ یہ بات تو طے ہے کہ وہ دینی علوم نہیں تھے۔ 

جواب:اس میں صرف اتنی بات ہے کہ عرب لوگوں کی اکثریت لکھنا نہیں جانتے تھے۔ اسی وجہ سے وہ بڑے فخر کے ساتھ کہتے ہیں کہ ہم جاہلی ہیں۔ اس میں ایک مشہور شاعر نے ایسی شاعری کہی کہ سارے قبائل کے لوگوں نے اسے سب سے بڑا شاعر کہا۔ اس شعر کا معنی یہ ہے: ہمارے خلاف کوئی جاہلیت نہ کرنا ورنہ ہم تم سے بڑھ کر زیادہ بڑے جاہل ہیں۔

عربوں کو لکھنا اس لیے مشکل تھا کہ اس زمانے میں عربوں کو  چائنہ سے کاغذ خریدنے پڑتے جو بہت مہنگے تھے۔ پورے عرب میں صرف مکہ مکرمہ کے لوگ تھے جو لکھنا جانتے تھے کیونکہ وہ بزنس کے لیے عراق، فلسطین، یمن جاتے تھے اور وہاں لکھنا بھی پڑتا تھا تو  انہوں نے ان ممالک میں رہ کر لکھنا سیکھ لیا۔ اس لیے رسول اللہ صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم نے پڑھے لکھے قیدیوں کو یہ فرمایا کہ وہ ہمارے بچوں کو لکھنا سکھا دیں تو پھر فری میں انہیں آزادی مل جائے گی۔ 

یہ قیدی اگرچہ ابھی مسلمان نہیں ہوئے تھے، لیکن لکھنا تو انہیں آتا تھا جیسا کہ آج کل غیر مسلم  ٹیچر بھی ہمارے بچوں کو لکھنا سکھا دیتے ہیں۔ انہوں نے انصار کے بچوں کو کوئی دینی علم نہیں پڑھانا تھا بلکہ لکھنے کا طریقہ ہی سمجھانا تھا جس میں ا، ب، ت، ث، ط وغیرہ لکھ سکیں۔ آپ کو اپنا تجربہ یاد ہو گا کہ نرسری میں ہی آپ کو ٹیچر نے شروع میں ا، ب، ت، A, B, C وغیرہ سکھائی تھی۔ پھر ایک دو سال میں آپ کو لکھنا آ گیا تھا تو پھر آپ اگلی کلاس میں لکھنے لگے تھے۔ اس کے بعد بچے کو جتنا یاد آتا تو وہ جملہ اور شاعری لکھ سکتے تھے۔ اس کا فائدہ یہی ہوا کہ انصار کے بچوں کو چند دنوں میں لکھنا آ گیا۔

پھر ان میں جو نوجوان ہوئے تو انہوں نے قرآن مجید بھی لکھنا شروع کیا۔رسول اللہ صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم نے نوجوان صحابہ کرام رضی اللہ عنہم کے ذریعے ہی پورا قرآن مجید لکھوا دیا تاکہ بعد میں کوئی غلطی نہ ہو۔ پھر عثمان رضی اللہ عنہ نے اسی  طرح قرآن مجید کی ہزاروں کاپیاں لکھوا لیں اور تمام ممالک کے شہروں تک پہنچا دیا تاکہ قرآن مجید کی غلطی نہ رہے۔  اس زمانے کے قرآن مجید کی کاپیاں آج بھی موجود ہیں۔ اس میں غیر مسلم سائنسدانوں نے کاربن ٹسٹ کے ذریعے کیمیکل کو چیک کیا تو معلوم ہوا کہ یہ لکھا ہوا قرآن تو عثمان رضی اللہ عنہ کی حکومت والے زمانے میں لکھا ہوا ہے۔ اس سے یہی فائدہ ہوا کہ آج تک قرآن مجید میں کوئی غلطی نہیں ہے۔

آپ یہ تصویر دیکھ سکتے ہیں کہ اس زمانے میں کتابت ایسے ہوتی تھی۔ بعد میں مسلمانوں نے زبر، پیش، پیش  وغیرہ کو لکھنا شروع کیا تاکہ لہجے کی غلطی بھی نہ رہے۔  آپ اس تصویر میں چیک کریں کہ موجودہ قرآن بھی بالکل ایسا ہی ہے اور یہ معجزہ ہے کہ آسٹریلیا سے لے کر کینیڈا تک قرآن مجید بالکل ویسا ہی ہے جیسا کہ پہلے تھا۔ 

والسلام

محمد مبشر نذیر

 اسلامی کتب کے مطالعے اور دینی کورسز کے لئے وزٹ کیجئے اور جو سوالات ہوں تو بلاتکلف ای میل کر دیجیے گا۔

www.mubashirnazir.org and mubashirnazir100@gmail.com

تعلیمی و تربیتی کورسز کے ویب لنکس

 اسلامک اسٹڈیز کی کتابیں اور لیکچرز

Islamic Studies – English

Quranic Studies – English Books

علوم القرآن ۔ کتابیں

علوم القرآن اردو لیکچرز

Quranic Studies – English Lectures

Quranic Arabic Language 

Quranic Arabic Language Lectures

Hadith – Prophet’s Knowledge & Practice English

Methodology of Hadith Research English

علوم الحدیث سے متعلق کتابیں

قرآن مجید اور سنت نبوی سے متعلق عملی احکامات

علوم الحدیث اردو لیکچرز

علوم الفقہ پروگرام

Islamic Jurisprudence علم الفقہ

مسلم تاریخ ۔ سیاسی، تہذیبی، علمی، فکری اور دعوتی تاریخ

امت مسلمہ کی علمی، فکری، دعوتی اور سیاسی تاریخ لیکچرز

اسلام میں جسمانی اور ذہنی غلامی کے انسداد کی تاریخ

عہد صحابہ اور جدید ذہن کے شبہات

تعمیر شخصیت کتابیں، آرٹیکلز اور لیکچرز

تعمیر شخصیت کا طریقہ کار

Personality Development

Books https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1ntT5apJmrVq89xvZa7Euy0P8H7yGUHKN

علوم الحدیث: ایک تعارف

مذاہب عالم  پروگرام

Impartial Research امت مسلمہ کے گروہوں کے نقطہ ہائے نظر کا غیر جانب درانہ تقابلی مطالعہ

تقابلی مطالعہ پروگرام کی تفصیلی مضامین کی فہرست

کتاب الرسالہ از امام محمد بن ادریس شافعی

Quranic Studies – English Lectures

Islamic Studies – Al-Fatihah 1st Verse & Al-Baqarah 2nd Verse
Islamic Studies – Al-Imran – 3rd Verse
Islamic Studies – Al-Nisaa – 4rd Verse
Islamic Studies – Al-Maidah – 5th Verse Quran – Covenant – Agreement between Allah & Us
Islamic Studies – The Solution of Crisis in Madinah during Prophet Muhammad صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم – Quran Verses 24 & 33
Islamic Studies – The Forecast of Victory of Prophet Muhammad – Quran 47-114
Islamic Studies – Al-Anfaal – 8 Quranic Verse – Policies of War
Islamic Studies – Al-Taubah – 9 Quran Verse – The Result of Victory
Quranic Studies
Comments on “Quranic Studies Program”
Quranic Arabic Program – Lectures

علوم القرآن اردو لیکچرز

علوم اسلام کا مطالعہ ۔ سورۃ الفاتحہ اور سورۃ البقرۃ 1-2
علوم اسلام کا مطالعہ ۔ سورۃ آل عمران ۔۔۔ قدیم امت مسلمہ اہل کتاب عیسائی امت  کی اصلاح اور نئی امت مسلمہ کا تزکیہ نفس 3
علوم القرآن کا مطالعہ ۔ سورۃ النساء ۔۔۔تعمیر شخصیت کے لیے شریعت سے متعلق احکامات اور سوالات کا جواب 4 
علوم القرآن کا مطالعہ ۔ سورۃ المائدہ ۔۔۔ امت مسلمہ کا اللہ تعالی سے  آخری معاہدہ  5
علوم القرآن کا مطالعہ ۔   مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت اور عہد رسالت میں جزا و سزا کا پریکٹیکل تجربہ   6-9
علوم القرآن کا مطالعہ ۔ مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت ، تعمیر شخصیت جبکہ منکرین اور منافقین کی سازش، تشدد اور پراپیگنڈا کا جواب   10-24
علوم القرآن کا مطالعہ ۔ مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت، تعمیر شخصیت جبکہ منکرین اور منافقین کی سازش، تشدد اور پراپیگنڈا کا جواب 25-33
علوم القرآن کا مطالعہ ۔  مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت ، تعمیر شخصیت  اور رسول اللہ صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم کی فتح کی پیش گوئی   34-49
علوم القرآن کا مطالعہ ۔   مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت  اور  تعمیر شخصیت جبکہ منکرین اور منافقین   کی سازش اور پراپیگنڈا کا جواب 50-66
علوم القرآن کا مطالعہ ۔ مکی اور مدنی سورتوں میں توحید، آخرت  اور  تعمیر شخصیت جبکہ منکرین اور منافقین   کی سازش اور پراپیگنڈا کا جواب  + رسول اللہ صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم کی فتح کی بشارت 67-114

Hadith Research English Lectures

Hadith – Prophet’s Knowledge & Practice
Methodology of Hadith Research

علوم الحدیث اردو لیکچرز

قرآن مجید اور سنت نبوی سے متعلق عملی احکامات
اصول الحدیث لیکچرز
علوم الحدیث: ایک تعارف

Personality Development

تعمیر شخصیت لیکچرز

تعمیر  شخصیت  کا  طریقہ  کار  ۔۔۔  مثبت  شخصیت  کی  وابستگی
تعمیر  شخصیت  کا  طریقہ  کار  ۔۔۔  منفی  شخصیت  سے  نجات
اللہ  تعالی  اور  اس  کے  رسول  کے  ساتھ  تعلق اور انسانوں  کے  ساتھ  رویہ
Leadership, Decision Making & Management Skills لیڈرشپ، فیصلے کرنا اور مینجمنٹ کی صلاحیتیں
اپنی شخصیت اور کردار کی تعمیر کیسے کی جائے؟
قرآن اور بائبل کے دیس میں
 ۔۔۔۔۔۔ قرآن اور بائبل کے دیس میں انبیاء کرام علیہم الصلوۃ والسلام کی مخصوص علاقے سعودی عرب، اردن، فلسطین اور مصر
سفرنامہ ترکی
اسلام اور دور حاضر کی تبدیلیاں
Strategic Planning in Religious Research حکمت عملی سے متعلق دینی احکامات
Social Sciences سماجی علوم
مذہبی برین واشنگ اور ذہنی، فکری اور نفسیاتی غلامی
اسلام میں جسمانی اور ذہنی غلامی کے انسداد کی تاریخ

دور جدید میں فقہ سے متعلق سوالات کا جواب لیکچرز

قرآن مجید اور سنت نبوی میں عبادت سے متعلق عملی احکامات
Economics & Finance دور جدید میں فقہ سے متعلق سوالات کا جواب  ۔۔۔ اکنامکس اور فائنانس
Finance & Social Sciences دور جدید میں فقہ سے متعلق سوالات کا جواب  ۔۔۔ معاشرت اور سوشل سائنسز 
 (Political Science) دور جدید میں فقہ سے متعلق سوالات کا جواب  ۔۔۔ سیاست 
(Schools of Thought) علم الفقہ کی تاریخ اور فقہی مکاتب فکر

امت مسلمہ کی علمی، فکری، دعوتی اور سیاسی تاریخ

BC 250,000 to 610CE نبوت محمدی سے پہلے کا دور ۔۔۔ حضرت آدم سے لے کر محمد رسول اللہ کی نبوت تک
571CE-632CE عہد رسالت محمد رسول اللہ صلی اللہ علیہ وآلہ وسلم کی مذہبی، علمی، دعوتی، سیاسی  اور تہذیبی تاریخ
عہد صحابہ اور جدید ذہن کے شبہات
عہد صحابہ اور تابعین کی سیاسی، مذہبی، علمی، دعوتی اور تہذیبی تاریخ 632-750
 امت مسلمہ کی تہذیبی عروج کا دور : سیاسی، مذہبی، علمی، دعوتی اور تہذیبی تاریخ750-1258
 تہذیبی جمود اور زوال کا دور اور پھر  ریکوری: سیاسی، مذہبی، علمی، دعوتی اور تہذیبی تاریخ 1258-1924
 امت مسلمہ  کی  ریکوری  کا دور  ۔۔۔  سیاسی، مذہبی، علمی، دعوتی اور تہذیبی تاریخ 1924سے آج تک
اسلام میں جسمانی اور ذہنی غلامی کے انسداد کی تاریخ
مسلم دنیا اور ذہنی، نفسیاتی اور فکری غلامی
نفسیاتی، فکری اور ذہنی غلامی کا سدباب کیسے کیا جا سکتا ہے؟
Comments on “The History of Abolition of Physical & Intellectual Slavery in Islam”
غزوہ بدر کے قیدیوں نے مسلمان بچوں کو کون سا علم پڑھایا تھا؟
Scroll to top